注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

远山的呼唤博客

凭阑桃李吟诗卷,极目松杉掩竹扉

 
 
 

日志

 
 

【原创评课】对林传周老师一堂县级公开课的评议  

2013-12-15 16:30:21|  分类: 教育教学 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

2013123日星期二上午第二节在尤溪七中听了林传周老师的一堂县级公开课,课题是高中英语新教材Book6Unit3,A healthy life。这是一节阅读课,文章主题是关于爷爷写给孙子的一封信,内容是吸烟的危害。本节课给我的总体感觉是,这是一堂相当成功的公开课,五学模式课型在这堂中展现了极大的魅力,甚至可以用精彩两个字来形容,真是受益匪浅。现在从以下几个方面对这堂课作一个粗浅的评议,有不妥之处请斧正。

一、教案编写

按五学模式的课型编写,吃透教材,精心准备,教案祥实。在教材分析,学情分析,教学设计,教学目标,教学重难点,教学资源准备等各方面,考虑周到,十分完美,让人有耳目一新的感觉,对如何编写五学模式课型的教案具有重大的现实意义。

二、教学组织过程

  (一)最大亮点

   1、充分利用网络教学资源,如音频、视频和其他各种图片等,把教学目标所要设计的任务和要解决的各类问题自始自终地惯穿期间,各个环节步步展开,层层递进。在师生默契的配合下,共同营造出一个友好、热烈和和谐的课堂气氛,整堂课以有条不紊的节奏进行,直至最后走向成功,比较完美地实现了本节课所要完成的教学重难点。

2、以竞赛的方式展示学习效果,把课堂推向高潮。课堂上,学生反应敏捷,响应积极,气氛友好而热烈,参与意识在他们身上表现的尤为明显。

(二)教师个人能力和个人魅力

1、林传周老师善于整合和利用可获取的有限教学资源,以视频、音频和各类图片作为载体导入新课,给人以直观、形象和生动感。把趣味性和知识性有机地统一起来,使本节课锦上添花。

2、他的个人魅力十足,总是面带笑容,有很强的亲和力,表情生动,声音宏亮,也有一定的幽默感。课堂组织能力很强,逻辑思维严密,授课的节奏感把握到位,善于引导学生,深受学生的喜爱。他的教学风格自成一体,值得我们大家学习。

(三)学生表现情况

1、从上课的情况可以看得出来,学生课外准备和预习工作是做得比较充分的,课堂上各个环节的活动得心应手,反应速度很快,整个班级充满着激情。小组讨论和小组合作给全班同学提供了一个展示个人才能和魅力的平台,他们的表现给听课老师留下了深刻的印象。

2、本节课的高潮部分是展示赏学,以竞赛的形式进行,把全班同参与的热情推向了顶峰,从展示的效果来看,是非常显著的。

(四)课堂升华部分

课堂的最后一个环节可以说是整堂课的升华部分,把上课的主题从smoking addiction 引入到net addiction ,这么做是具有现实意义的。不过在实施过程中,由于时间的关系,这个环节略显单薄些,还不够丰满和圆润。

三、不足与建议

1、本节课是阅读课,个人认为学生在阅读的时候不宜高声朗读,这样做会干扰其他学生进行阅读,最好采取默读,有利于学生集中自己的注意力,全身心投入阅读的快乐。

2、导入部分时间用得多了些,如果在教学设计时,能精简一点,在量上进行一些压缩,腾出些许时间分配给最后一个环节,这样,这一节课就会更加完美。

当然,在任何时候任何情况下都没有真正意义上的完美课堂,这就要求我们在进行一堂课的设计和实施过程,尽可能做得更好些,以满足学生的需求,从而更好地提高我们的教学设计和课堂教学效果。

 

 

 

 

  评论这张
 
阅读(157)| 评论(2)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018